+ другие возрастные группы

Неутомимое движение.
От 6 до 9 месяцев

Первые шесть месяцев, младенцы используют свои руки и глаза независимо друг от друга – малыш трогает предмет, несмотря на него, и смотрит на предметы, не прикасаясь к ним. Начиная с шести месяцев, ваш ребенок превратится из пассивного наблюдателя в активного участника событий вокруг, развивая навыки координации. Этот период жизни станет удивительно интересным для вас, как родителя, так как вы будете не только наблюдателем, но и активным участником в познании мира вокруг для вашего малыша.

Советы по организации игры ребенка

  • Скорей всего, к этому времени малыш понял, что его плач и крик заставят вас моментально обратить на него внимание. Сейчас важно помочь ребенку научится развлекать себя самому какой-то период времени. Полезным будет посвятить какой-то период времени совместным играм или чтению книг, а затем дать ребенку несколько игрушек для самостоятельной игры.
  • Измените окружение ребенка, или предложите ему / ей другие игрушки, если малыш начнет капризничать. Не собирайте слишком много игрушек возле ребенка, так как это может слишком потрясти его и отвлечь внимание от самостоятельной игры.
  • В этот период развития важно переворачивать ребенка на животик, и оставлять его или ее в таком положении на какое-то время, так как, находясь в таком положении, малыш будет учиться ползать. Со временем, становясь любопытней и уверенней в себе, ребенок будет подниматься на ручках, что позволит ему укрепить мускулатуру верхней части тела.
  • Начиная с шести месяцев, подвижность ребенка значительно возрастет. Играйте в подвижные игры для развития крупной моторики. Простое перекатывание игрушки и поощрение малыша последовать за ней является замечательным упражнением для развития координации и сноровки.
  • Примерно в восемь месяцев, ваш малыш с удовольствием будет играть в прятки. Детское зеркальце идеально подойдет для такой игры.
  • Игры на развитие быстроты реакции идеально подойдут и для закрепления навыков речи: Внутри/снаружи; открыто/закрыто; полный/пустой на пример. Используйте слова, чтобы описать свои действия, и ваш малыш вскоре поймет смысл этих слов, хотя пройдет еще какое-то время, прежде он сам сможет повторить эти слова.
  • Помогите вашему ребенку уловить связь между словами и признаками предметов, рассказывая о разных функциях игрушки во время игры, на пример: «Возьми маленький мяч». Или: «Где красная машинка»?

Как ваш малыш воспринимает мир вокруг

Зрение. Зрительные способности вашего малыша стремительно развиваются. К 6 -7 месяцам вы заметите, что ребенок внимательно рассматривает предметы, людей и отражения. Хотя большинство младенцев все еще близоруки в этом возрасте, они способны различать гораздо больше деталей, чем раньше, могут фокусировать взгляд на предмете и различать цвета, практически как взрослые. Ваш малыш стал значительно осведомленней о своем окружении, он или она поворачиваются и наблюдают за тем, что происходит вокруг. В этом возрасте дети также смогут различать быстрые движения. Понаблюдайте, как ребенок следит за катающимся мячиком, и насколько его или ее привлекает быстрые движения людей вокруг. По мере бурного развития зрительных способностей, важно, чтобы у ребенка была возможность наблюдать разнообразные картины вокруг и играть с новыми игрушками. В этом возрасте дети уже способны оценить более сложные узоры и сочетания цветов, а также объединить, то, что они видят с тем, что они осязают. Примерно в 8-9 месяцев ваш малыш сможет заметить в комнате свою любимую игрушку, подползти к ней и начать играть. Конечно, здесь возможны исключения и некоторые дети решают не ползать совсем! Дети могут проводить часы с игрушками, у которых есть подвижные детали, различные функции, бусины и косточки, которые можно соединять и передвигать. Такие игрушки развивают любознательность ребенка, пытающегося угадать, как работают все эти элементы.

Прикосновение / осязание. К шести месяцам у малыша появляется безграничное количество возможностей для упражнения своего чувства осязания. Ваш ребенок будет реагировать на различные текстуры и ему будет интересно потрогать необычные поверхности. Разговаривая об этих текстурах, например, называя их: «мягкая», «жесткая» и так далее, создаст среду, в которой ребенок захочет все больше и больше познавать мир. Ваш малыш параллельно развивает мелкую моторику, постепенно понимая, как управлять своими пальчиками, и осознавая, что разжав руку с игрушкой, он заставит ее упасть. К восьми месяцам малыш скорей всего научился передвигаться по комнате самостоятельно, или ползая, или перемещаясь сидя. Это означает, что ребенок может исследовать все то, что кажется ему или ей самым интересным вокруг. Хотя безопасность в этот период очень важна, также нужно не забывать, что познание мира вместе с вашим ребенком — удивительный и вдохновляющий процесс.

Слух. В шесть месяцев большинство детей реагируют на различные звуки, которые вы издаете, и замечают новые звуки, такие как лай собак или шум работающего пылесоса. Общаясь с ребенком и делая паузы для его или ее «ответов», вы подготавливаете основу для взаимных бесед и поощряете ребенка к важному моменту, когда он или она произнесут свои первые слова. Поразительно, что именно в эти моменты ваш малыш запоминает важные элементы, составляющие его будущую речь. К семи месяцам, ваш ребенок, скорей всего, будет реагировать на свое имя, и вы заметите, что он или она больше и больше лепечут, пытаясь повторить знакомые звуки. К девяти месяцам возможно у вашего малыша получится сложить эти звуки вместе, и он или она попробует говорить. В этом возрасте дети внимательно слушают, когда с ними разговаривают и могут различать простые слова, такие «мяч», «на» или «нет».

 
bottom-arrow